O rádio é uma das mídias mais antigas de que se tem notícia. Sua “morte” já foi decretada várias vezes, mas as emissoras continuam funcionando e evoluindo seus formatos de transmissão, principalmente nos últimos 20 anos, com o advento da internet. Dentro do ambiente escolar, o rádio segue a mesma história e continua a conquistar espaço, como no Colégio Estadual Carmelo Perrone, de Cascavel (PR), onde o professor de História Edson Gavazzoni coordena e mantém a web rádio Gira Mundo.

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Gilvan Luís de França, biólogo paulista, nunca sonhou em ser professor, mas acabou tornando-se educador em Brasília (DF) e, assim, encontrou sua vocação e mudou a rotina e a vida de vários estudantes. “Tive a oportunidade de fazer o magistério em 1990, quando ainda morava em São Paulo, mas nunca imaginei atuar na área da educação. No ano 2000, saí de São Paulo para morar em Brasília e fiz o concurso para professores da Secretaria de Educação, em 2002, sendo chamado para assumir [a vaga] em 2003”, conta França. Hoje, o biólogo leciona no Centro de Ensino Fundamental II de Planaltina (DF), no qual desenvolveu um projeto inovador para despertar nos alunos a preocupação com o meio ambiente.

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Realizar um sonho ou um objetivo profissional muitas vezes é tarefa difícil. Nem sempre se tem o apoio de amigos e familiares, ainda mais quando, supostamente, esse sonho dará um retorno financeiro abaixo do esperado. Essa situação foi vivida pela professora de Artes Carmem Machado, que largou uma carreira como gerente bancária para lecionar na Escola Estadual Benedicto Leme Vieira Neto, em Salto de Pirapora (SP). Hoje, oito anos após a mudança, é difícil dizer que Carmem estava errada, ainda mais depois de ter sido vencedora do prêmio Educador Nota 10 - edição de 2013 -, da Fundação Victor Civita.

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Segundo dados da Associação Brasileira da Indústria de Produtos para Animais de Estimação (Abinpet), só no Brasil existem 21,4 milhões de gatos e 37,1 milhões de cães. Ao considerar esse dado juntamente com a estimativa da Organização Mundial de Saúde (OMS) que 10% dos animais existentes no País estão abandonamos, chega-se ao impressionante número de 5,85 milhões de cachorros e gatos nas ruas brasileiras. Esse cenário não é diferente na pequena cidade de Iperó (SP), com apenas 28.300 habitantes. Constatando isso, o professor de História, Ailton Luiz Camargo, resolveu aliar a situação dos animais abandonados ao ensino da história colonial do País – uma iniciativa criativa e que acabou sendo premiada.

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Saber ler e escrever são duas competências que adquirem importância cada vez maior à medida que crianças e jovens vão crescendo. Tornar-se um adulto sem dominar essas duas habilidades chega até mesmo a ser motivo de vergonha. Ao notar que muitos de seus alunos sofriam com isso e tinham como maior sonho aprender a ler e escrever, Carina Escabora Campos, professora do ensino de jovens e adultos (EJA) de Barueri (SP), iniciou o projeto “Vidas que se contam”, o qual utiliza as memórias e vivências dos estudantes para fazê-los alcançar seus próprios sonhos – entre eles, a leitura e a escrita.

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Angenor de Oliveira, mais conhecido como Cartola, é um dos ícones da música brasileira. O cantor, compositor e violinista carioca, nascido no Catete, é definido por especialistas como um dos maiores, senão o maior sambista brasileiro de todos os tempos. Os sambas de Cartola, que morreu em 1980, se popularizaram na década de 1930, em vozes ilustres como Araci de Almeida, Carmen Miranda, Francisco Alves, Mário Reis e Sílvio Caldas. Apesar da representatividade do sambista no cenário musical brasileiro, muitos jovens não conhecem suas composições, dando preferência a outras canções de qualidade duvidosa. Tendo isso em mente, o professor de Música Alessandro de Oliveira Branco desenvolveu o projeto “Cartola na cartola”.

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A televisão é o veículo de comunicação com maior alcance no Brasil. Segundo dados do Instituto Marplan Brasil relativos ao primeiro trimestre de 2012, 98% dos brasileiros acima de 10 anos assistem pelo menos uma vez por semana à TV e 92% dos lares brasileiros possuem pelo menos um aparelho. Portanto, é fácil notar o fascínio e a atração que crianças, jovens e adultos sentem pela televisão. Aproveitando isso – aliado à crescente presença da internet no cotidiano dos estudantes –, o professor de Língua Portuguesa, Jorge Cesar Barboza Coelho, da Escola Municipal de Ensino Fundamental Borges de Medeiros, em Campo Bom (RS), em parceria com a Secretaria Municipal de Educação da cidade, criou a CBB WebTV, uma televisão feita pelos alunos para a comunidade e transmitida pela internet.

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Entrar na universidade é um sonho para muitos jovens, mas nem sempre os adolescentes têm uma chance real de realizar esse desejo. Vendo que seus alunos do 3º ano do ensino médio nem sequer se interessavam em chegar ao ensino superior, a professora de Língua Portuguesa Conceição Guisardi, do Centro Educacional Pompílio Marques de Souza, em Planaltina (DF), apostou numa provocação para estimulá-los e fazer com que desenvolvessem todo o seu potencial. Ela lhes perguntou: “onde e como eles se viam dentro de dez anos?”.

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Existem muitos hábitos que passam dos pais para os filhos. É o gosto por determinada comida, a torcida por um time de futebol, a preferência por uma banda ou um filme qualquer. No caso de Alex Andrade, professor, arte-educador e recreador do Amora Centro Educacional, localizado no Rio de Janeiro (RJ), foi o gosto pela leitura, estimulado desde cedo pela sua mãe.

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A lei nº 11.645/2008 estipula que o ensino da cultura indígena é obrigatório em todas as escolas públicas e privadas de ensino fundamental e médio. Mesmo sendo vigente há mais de três anos, a percepção dos alunos sobre os índios não mudou muito. Pensando nisso, a professora Edna Brito Jensen, que leciona aulas de História na Escola Estadual Carlos Ventura, no município de Carambeí (PR), resolveu utilizar a internet – algo que já faz parte do cotidiano dos alunos – para modificar essa ideia preconcebida dos estudantes sobre os indígenas.

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