Confira sugestões de educadoras para trabalhar a educação ambiental na sala de aula.

1- Veja as sugestões da educadora Rita Mendonça, do Instituto Romã, para abordar questões ambientais com seus alunos:

- ensinar o aluno a apropriar-se de seu corpo e aprender a cuidar dele;

- trabalhar com percepção corporal – respiração e gestos;

- informações sobre o funcionamento do próprio corpo (de onde vem o ar que respiramos, como a água circula pelo corpo, o que acontece com os alimentos no organismo, de onde eles vêm, para onde eles vão);

- informações sobre educação alimentar (o que é mais saudável para o seu corpo é mais saudável para o meio ambiente);

- aproveitar a estrutura da escola – pátio, parque, horta, entorno (praças, parques, riachos);

- atividades de observação em torno da escola (ouvir os passarinhos, a brisa, buscar sensações);

- criar uma plataforma comum para os professores e trabalhar as disciplinas de maneira integrada;

- promover projetos para tornar o espaço escolar mais limpo, agradável e acolhedor;

- usar as novas tecnologias para conhecer programas desenvolvidos em outras cidades, estados e países.

 

+Na Web

Instituto Romã: www.institutoroma.com.br

Sharing Nature Worlsdwide: www.sharingnature.com

Children and Nature Network: www.childrenandnature.org

 

2- Veja a seguir as sugestões da educadora Selma Ambrozina de Moura Braga, da UFMG, para abordar questões ambientais com seus alunos.

1º ciclo de formação (1º ao 3º ano): Caça aos objetos e seres vivos

As crianças exploram o ambiente próximo da escola. Com a ajuda de todos os sentidos, descrevem e classificam os seres vivos, os objetos inanimados, e identificam as semelhanças e as diferenças entre eles. Em seguida, registram suas observações no caderno. A atividade pode ter a integração das seguintes áreas do conhecimento: língua portuguesa, ciências naturais, matemática, artes plásticas.

2º ciclo (4º ao 6º ano): Trilhas ecológicas

O trabalho com temas geradores como água, ar, terra e energia, por meio de trilhas ecológicas, permite descobrir ou redescobrir o ambiente compartilhado. A exploração coletiva é uma oportunidade de vivenciar experiências mais enriquecedoras e bons momentos de aprendizagem.

3º ciclo (7º ao 9º ano) e ensino médio: Projetos ambientais comunitários

Projetos sobre diferentes temas, que enfatizam aqueles que estão próximos à escola, ampliam o conhecimento local de profissionais atuantes nesse espaço, valorizam o saber popular e o envolvimento dos moradores do bairro. Sugere-se construir uma intervenção de cunho participativo e reflexivo, além de avaliar as etapas do projeto. Esse olhar para o local com foco nas realidades escolares não exclui as preocupações do Estado, do Brasil e do cenário mundial. É importante considerar que o ambiente local relaciona-se com os sistemas naturais, culturais e socialmente transformados. 

Temas para projetos na escola

- Lixo, água (contemplam a seca em diferentes regiões do País, a qual acarreta falta de recursos hídricos para a população, a agricultura, a indústria etc.), exploração de outros recursos naturais (petróleo, minério etc.), biodiversidade, culinária gastronômica, arte e literatura sobre o ambiente, inserção da temática ambiental em diferentes conteúdos disciplinares (matemática, ciência, geografia, história, literatura), mitos e lendas.

-Temáticas interligadas (ex.: Dia do Índio, Dia Internacional do Meio Ambiente com o Dia do Folclore – lembrar da literatura que apresenta o Curupira, a Mãe D`Água etc.)

- Produtos – jornal de educação ambiental e/ou publicação de fascículo pedagógico com a produção escrita dos estudantes.

Propostas de desenvolvimento

Os projetos de educação ambiental devem envolver a comunidade escolar (alunos, professores, gestores, funcionários, pais e outros familiares dos estudantes, amigos da escola e convidados). As redes sociais são espaços para difusão desses registros.

Importante: aliar a dimensão natural à cultura.

Compromisso: promover a inclusão e a equidade social em sintonia com a proteção e a justiça ambiental.

Educação ambiental: ação cidadã de transformação social aliada aos cuidados com o ambiente.

+ Educação
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